芜湖:让乡村学校少年宫惠及更多农村孩子

志愿者教孩子们学习舞蹈

孩子们在少年宫里学习

  芜湖市加强乡村学校少年宫建设经验谈

  芜湖市委、市政府高度重视乡村学校少年宫建设,严格按照中央文明办2011年提出的三年实现全覆盖的要求,切实将这项工作作为加强未成年人思想道德建设的重中之重,作为一项民生工程、德政工程、希望工程抓紧抓好。

  基本情况

  认真落实本年度中央专项彩票公益金支持的4所少年宫建设。目前,这4所少年宫建设工作均已启动,计划在今年9月份投入使用。

  认真落实自建乡村学校少年宫任务。从2012年开始,芜湖市投资1000万(其中,市自筹资金500万,所辖4县配套投资500万),建立乡村学校少年宫50所,实现了乡村学校少年宫在乡镇中心小学的全覆盖(本市辖44个乡镇)。

  用好管好乡村学校少年宫。在做好乡村学校少年宫建设的同时,芜湖市积极发挥乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以读养德的作用,保障乡村学校少年宫常态化运转、可持续发展,使更多农村未成年人更好地享受到这一文化惠民成果。

  主要做法

  1、高度重视,加大投入。2010年7月,芜湖市文明委印发了《关于启动我市“乡村少年宫”建设的实施意见》(芜文明字[2010]16号),在全省率先启动乡村学校少年宫建设;2010年12月,芜湖市委常委、宣传部长、市文明委常务副主任张士军同志,亲自率领县区宣传部长、分管副县(区)长,文明办主任赴山东青岛、临沂学习考察文明创建和乡村学校少年宫建设。2012年以市委、市政府两办名义出台了《关于加快推进全市乡村学校少年宫建设的通知》(办〔2012〕36号),明确要求用2年时间完成全市乡村学校少年宫建设全覆盖任务。

  2、完善机制,强化管理。一是建立专业的师资队伍。为切实将乡村少年宫建设落到实处,让农村孩子们的各类兴趣爱好通过这个平台得到培育挖掘、体现与展示,学校在现有师资力量基础上还聘请校外具有专业资质的辅导员,配齐美术、器乐、舞蹈、体育等多个专业指导老师,夯实基础,为乡村学校少年宫的坚实发展建立有效的管理平台。二是建立规范的运作体制。芜湖市的50所乡村少年宫,室内活动场地都能达到120平米以上,各校都拥有200米以上跑道及500平米以上的活动场地,在硬件设施上都能够达到规范的乡村少年宫建设标准。除了规范的领导管理体制,在日常教学及课程安排上,各所乡村少年宫的课程设置详细,培训计划明确,培训内容完整,培训时间固定,规范了培训的人员、时间、场所及教学体制,从而将各项教学工作落到实处。

  3、打造特色,突出亮点。一是坚持打造特色“乡村学校少年宫”。目前,芜湖市的50所“乡村学校少年宫”均已正式挂牌成立。各校结合自身特色与实际,坚持走“挖掘学生潜力,树立特色学校”的原则,安排学校的传统课程同时根据学生的需求开设不同的培育课程,详细制定暑期、假日及每日放学后的学习课程,并针对不同孩子的情况提供针对性教学,切实发挥乡村学校少年宫的阵地功能。二是狠抓特色课程教学。各所乡村学校少年宫除开设舞蹈、音乐、美术班之外,还结合自身学校多年传统特色专门课程,如许镇中心小学开设“中华经典诵读班”,开展“落实弟子规、学做圣贤人”以年度为单位的评优活动;繁阳镇中心小学仍坚持以该校书法特色为培育重点,对学校的学生及学校周边热爱书法学习的孩子们开展教写毛笔字活动。结合学校传统特色,不断挖掘潜力,走特色发展之路。三是交流学习,共同提高。芜湖市各乡村学校少年宫每年进行一次交流学习,以交流学习为平台,取长补短,真正将该项工作落到实处,不断提升日常教学水平。切实将乡村学校少年宫打造成为农村未成年人思想道德建设的阵地,成为农村未成年人的文体活动平台和社会实践基地。

  4、整合资源,确保效果。一是依托乡村学校少年宫,通过整合利用各类资源,补充学校的基础建设,为乡村少年宫的活动提供各类器材,切实解决农村未成年人活动场所配套设施不全、分布不均的问题。同时开展各类志愿服务活动,如送图书、送演出到少年宫,以丰富农村未成年人的精神文化生活。二是依托乡村学校少年宫,壮大农村未成年人工作队伍。在立足发挥乡村少年宫师资骨干的同时,还积极组织城镇的专业人员、文化馆专业教师、社会五老人员及本地文体骨干及各行业的志愿者、大学生担任义务辅导员,定期开展各类教学活动。如芜湖县的“文明礼仪”进课堂及“国学经典”进课堂等孩子们喜爱的课程,结合乡村学校少年宫建设发展正在逐步推进。三是依托乡村学校少年宫,加强农村留守儿童的教育管理。建设发展农村乡村少年宫的建设,同时也是为留守儿童提供一个更加良好的学习及成长环境,给农村未成年人的身心成长提供一个良好的发展及保障平台,以发展带动农村未成年人活动阵地的建设切实给农村未成年人提供一个精神文化生活的家园。

  下步打算

  一是在立足现有基础上,芜湖将进一步大力推进项目建设,力争在2015年底,在全市再建50所乡村学校少年宫,不断扩大乡村学校少年宫的覆盖面,惠及更多农村孩子。

  二是进一步加强城市学校少年宫建设。参照乡村学校少年宫建设做法,继续扩大城市学校少年宫的数量,让更多的城市未成年人享受这一惠民工程。

  各地开展乡村学校少年宫建设做法

  繁昌县召开乡村学校少年宫建设管理推进工作会

  7月31日下午,芜湖市繁昌县2013年度“乡村学校少年宫”建设管理推进工作现场会在城关四小召开。县委常委、县委宣传部部长吴长湖、县文明办主任滕爱、县教育局局长汪家新、副局长李琴、教育科科长让碧华出席了现场会,各乡村学校少年宫项目学校校长、分管副校长、具体负责人参加了现场会。

  繁昌县委常委、县委宣传部部长吴长湖作重要讲话

  现场会期间,与会人员参观了城关四小乡村学校少年宫建设情况,现场感受了少年宫的音乐室、舞蹈室、手工制作室、美术室、乒乓球活动室等,实地了解了少年宫的设备配置,听取了相关活动开展情况介绍。丰富多彩的活动图片,多元化的设备配置,不时引得与会人员的驻足观看。

  随后城关四小、马坝小学介绍“乡村学校少年宫”建设管理工作情况,县教育局副局长李琴总结前阶段乡村少年宫工作并布置下一阶段工作,县教育局局长汪家新就为什么建设、怎么建设、如何评价乡村少年宫提出了具体要求。县文明办主任滕爱就全县进一步做好“乡村学校少年宫”建设工作进行了部署。县委常委、县委宣传部部长吴长湖做了最后讲话。他首先肯定了繁昌县乡村少年宫建设所取得的成绩和项目建设学校所付出的努力,指出了乡村少年宫建设意义重大,不仅能促进青少年的健康成长,使孩子享用一生,同时又能促进繁昌地域经济、文化社会的发展,促进县城文明程度的提高。他要求要进一步规范提升已建的9所“乡村学校少年宫”,要在现有的基础水平上有所发展,使乡村少年宫真正成为农村青少年校外学习和活动的重要场所;拟建4所乡村少年宫要加大资金筹措力度、统筹整合资源、加大工程进度,切实抓好乡村少年宫建设。

  繁昌县自2010年启动乡村学校少年宫建设以来,截止目前,共有13所乡村(城区)学校被确定为乡村学校少年宫项目承建学校,其中中央彩票公益金支持项目学校4所,另9所是本县自建项目学校,实现农村在校学生全覆盖。此次现场会既能掌握去年、今年乡村学校少年宫启动和发展情况,也能对明年的工作起到指导作用,通过及时总结提炼、分享工作经验,促使全县农村未成年人思想道德建设水平再上新台阶。(马丽娜)

  芜湖县文化志愿者走进乡村少年宫开展快乐童心志愿服务

  8月28日下午,芜湖县文广新局组织文化馆2名文化志愿者来到陶辛镇乡村学校少年宫,为这里的农村留守儿童带来精彩的表演,并辅导孩子们绘画、弹钢琴。在教学中,美术老师程石、钢琴老师姜卓认真辅导和示范,与孩子们互动交流,让孩子得到身心、情感的熏陶及体态仪表、动手能力的全面训练。

  通过开展快乐童心志愿服务活动,让文化志愿者切身感受到农村留守儿童对艺术的渴望,更加激发他们志愿服务的热情,以乐促智、以技助能,极大地丰富了同学们的乡村校园文化生活,也大大提升了同学们素质教育水平。(张致荣)

  红庙镇强力推进乡镇少年宫建设 努力营造农村未成年人成长环境

  为让农村孩子有充足的活动场所,努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造良好环境,红庙镇认真实施上级统一开展的乡镇少年宫建设工作。预计投入数十万元对红庙镇少年进行翻修新建,采购体育用品、音乐器材、美术用品、图书等,对八大功能室维修和改造。目前,各功能已基本改造完成,并已经开展过相关活动,只等着已经由上级统一招标后准备采购的物品到位了。

  红庙镇乡村少年宫外观

  少年宫建成后将开设课外兴趣小组包括德育活动、体育活动、艺术活动、科技活动和经典诵读读书活动等,为农村未成年人健康成长提供了良好条件。

  在上级的建设达标督查过程中,红庙镇乡镇少年宫不单向检查组展示了良好的硬件内容,且详细介绍了在运营管理和师资力量保障方面的做法,主要依托本地中小学校现有教育资源,加大辅导员队伍建设。通过进行辅导员培训,提高教师综合素质和能力,实现教师一专多能。另一方面将招募有专业特长的志愿者,吸纳当地“五老”人员、道德模范、身边好人等担任乡村少年宫兼职辅导员,形成一支专兼结合、相对稳定的辅导员队伍。

  红庙镇少年宫前期建设工作得到了督察组的肯定。(芜湖文明网)

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